التدخل المبكر
بالنسبة للطفل الذي يعاني من إعاقة بصرية، فإن الحواس الأخرى – في حالة ضعف الرؤية – يعد استخدام الرؤية المتبقية أو المتبقية أمرًا بالغ الأهمية لتعلم وتطوير المهارات الأساسية (البدنية والمعرفية والاجتماعية وما قبل برايل والمساعدة الذاتية).
يعد الدعم من قبل محترفين مدربين ومطلعين في مجال الإعاقة البصرية أمرًا ضروريًا لمساعدة الأطفال على تطوير هذه الحواس بأفضل ما لديهم من قدرات.
في بصيرة، يتم تقديم خدمات التدخل المبكر من قبل متخصصين في مرحلة الطفولة المبكرة مكفوفين / ضعاف البصر. يعمل المتخصصون مع الطفل ومع أولياء الأمور لتعليمهم كيفية دعم نمو أطفالهم في المجالات التالية:
- الحركة المتعمدة (الاتجاه والحركة)
- تنمية المهارات الحركية (على سبيل المثال: التدحرج، والوصول، والزحف، والمشي، واستخدام اليدين لتحريك الأشياء واستكشافها)
- مهارات الحياة اليومية (مثل الأكل، وارتداء الملابس، واستخدام المرحاض)
- تطوير المفاهيم (على سبيل المثال: تحديد الأشياء ووظيفتها وخصائصها)
- التنمية الاجتماعية والعاطفية
- تطوير اللغة والتواصل الاجتماعي
- الاستفادة القصوى من الرؤية المتبقية من خلال التحفيز في حالة ضعف البصر
- استخدام كل الحواس لتعزيز نمو الأطفال